מגילות אלדר באינטרנט: Greymoor Scrying מיומנויות מדריך

---

פורסם על ידי 2025-04-08

---

---

ישנם שני עצי מיומנות חדשים שנוספו למגילות הבכור באינטרנט עם שחרורו של התרחבות Greymoor: מיומנויות Scrying ומיומנויות חפירה. שני עצי המיומנות האלה הם בעלי חשיבות עליונה כשמדובר בהשלמת ציד עתיקות כדי למצוא עתיקות נסתרות מפוזרות בכל רחבי תמריאל.

מגילות הזקנים באינטרנט: מיומנויות של Greymoor Scrying

במדריך זה, נלך אותך דרך כל מה שאתה צריך לדעת על כל מיומנויות פעילות פעיל /פסיבי ב Greymoor הרחבת:

מיומנות פעיל /פסיבי אפקטים Srack Passive זה מוסיף את הקבוצה הרציפה של היבטים לתחום השליטה שלך. Antiquarian Insight דרגה אני פסיבי אתה יכול srpry עתיקות שיש להם קושי ќsimple. Antiquarian Insight דרגה II פסיבית אתה יכול srunkies עתיקות כי יש קושי ¯ sintermediate. Antiquarian Insight דרגה III פסיבי אתה יכול srby עתיקות כי יש קושי `Vanced. Antiquarian Insight דרגה IV פסיבית אתה יכול srpry עתיקות כי יש קושי indastry. Antiquarian Insight דרגה V פסיבי אתה יכול srby עתיקות כי יש קושי. Seriers Saltien Saltience דרגת אני פסיבית בעת שקט, אתה מקבל תור נוסף. Seriers Saltier Saltience דרגה II פסיבית אתה מרוויח שני סיבובים נוספים בעת שקט. דלקת דרגנסי אני פסיבית על ידי ההוצאות 1 Magicka, אתה יכול לאחד אשכול משושה של היבטים בעין עתיק ™, המאפשר לך להמיר את הסמלים בתאים להתאים את אחד במרכז. Coaly Rank II פסיבי זה מגדיל את הטווח של היכולת על ידי היבט נוסף. דרגה מוקדמת העתיד אני פסיבית לך להשיג תשלום magicka נוסף עבור augury. העתיד להתמקד דרגה II פסיבית אתה מקבל שני חיובים magicka נוספים עבור augury. דרגה דרגה אני פסיבית עבור תשלום אחד magicka, אתה יכול לתבוע את כל היבטים של סוג שנבחר באזור שלך של שליטה, כמו גם היבטים תואמים ישירות. התרחבות דרגה II פסיבית זה מאפשר לך לתבוע את כל היבטים רציפים מאותו סוג. דרגת Farsight אני פסיבית אתה יכול לתבוע קו של היבטים המשתרעים מן האזור שאתה שולט. דרגה Farsight II פסיבית היא מגדילה את טווח +4 היבטים. Preptive Power Passive Start כל ניסיון של שורה נוספת של היבטים כבר טען.

כל אלה הם כישורי המסים שאתה יכול להשתמש במגילות הזחורים באינטרנט: Greymoor. לקבלת עזרה נוספת על המשחק, אתה יכול לבדוק את מדריכי Wiki שלנו ESO.

.

---